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Mostrando postagens de setembro 11, 2011
APUAREMA - BA EX-PREFEITODE RAUL CONCEDE ENTREVISTA Com o objetivo de informar a população apuaremense sobre a passagem e feitos dos prefeitos de Apuarema, a Redação entrevistou no domingo, dia 04 de setembro de 2011, em sua residência, o ex-prefeito Raul Fernandes de Oliveira, gestor de três mandatos: 90/92, 96/00 e 00/04. Confira:   Biografia: Nasci em 05/01/1942, em Santa Terezinha-BA, filho do Sr. Otaciano Fernandes e de d. Hilda Cerqueira. Iniciei minha vida pública aos 34 anos, quando na época meu pai era cabo eleitoral em Wenceslau Guimarães-BA, através do bom relacionamento com os munícipes da Vila de Apuarema, fui convidado pelo então prefeito Antonio Moreira em 1976, a ser candidato a vereador, após as eleições, fui o mais votado no distrito de Apuarema. No ano de 1978 dei entrada no pedido de unificação dos povoados de Apuarema e Filanézia, divididos pela ponte da Rua Agton Novais, tomei essa atitude por notar o sofrimento do povo. Candidat

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 Reportagem versus notícia Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Reconhecer reportagem e notícia como gêneros discursivos  da esfera jornalística. Comparar dois gêneros discursivos da ordem do narrar  – reportagem e notícia - identificando semelhanças e diferenças – quanto às  características formais e funcionais. Ler e analisar reportagens e notícias – atentando para a estrutura composicional desses gêneros. Produzir uma notícia ou uma reportagem. Duração das atividades
Determinantes do substantivo e a precisão no texto Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Análise linguística: modos de organização dos discursos Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Identificar  o substantivo e seus determinantes. Verificar por meio de atividades propostas a função semântico-estilística do substantivo e seus determinantes. Observar e empregar determinados aspectos semânticos discursivos relacionados aos substantivos e seus determinantes. Duração das atividades 04 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor c
A expressão de opiniões por meio de advérbios Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Médio Língua Portuguesa Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Análise linguística: léxico e redes semânticas Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Reconhecer os advérbios / locuções adverbiais quanto ao seu valor semântico. Verificar, por meio de atividades propostas, a função semântico-estilística dos advérbios na construção do texto. Observar e empregar as
 O predicado nominal na construção de descrições e definições Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Análise linguística: modos de organização dos discursos Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer  e identificar as categorias sintáticas: predicativo do sujeito e predicado nominal; Observar e exercitar aspectos semânticos e estilísticos que envolvem o predicativo do sujeito e o predicado nominal; Observar o emprego do predicado nominal em descrições e definições. Duração das atividades 04 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pe
 Concordância nominal e expressividade Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Análise linguística: modos de organização dos discursos Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer a regra geral da concordância nominal de acordo com a norma padrão da língua. Verificar, por meio de análise de textos, a função estético-semântica da concordância nominal na construção do texto. Reconhecer o desvio da norma padrão no que diz respeito à concordância nominal como um recurso expressivo para caracterizar determinado grupo social. Duração das atividades 04 aulas de 50 minut